50 escolares do Colexio Maristas A Inmaculada de Lugo, con idades comprendidas entre os 11 e 12 anos, est\u00e1n a recibir estes d\u00edas formaci\u00f3n sobre 7 \u00e1rbores significativas na contorna do r\u00edo Rato. O obxectivo da actividade, que se celebra en d\u00faas sesi\u00f3ns, entre este martes e ma\u00f1\u00e1 m\u00e9rcores 20 de febreiro, no Centro de Interpretaci\u00f3n Terras do Mi\u00f1o da Deputaci\u00f3n, \u00e9 fomentar entre os m\u00e1is novos o co\u00f1ecemento das especies t\u00edpicas da zona. As\u00ed, os estudantes aprenden a identificar as distintas especies de \u00e1rbores a trav\u00e9s das s\u00faas follas, co\u00f1ecen as s\u00faas caracter\u00edsticas morfol\u00f3xicas e as funci\u00f3ns que desempe\u00f1an na natureza.<\/p>\n
O Vicepresidente e Deputado de Medio Ambiente, Argelio Fern\u00e1ndez Queipo, subli\u00f1ou que \u201cestas acci\u00f3ns formativas con sesi\u00f3ns pr\u00e1cticas cos m\u00e1is pequenos est\u00e1n pensados para achegar aos escolares ao mundo do medio ambiente. Ademais, a implicaci\u00f3n da Deputaci\u00f3n nestas xornadas enc\u00e1drase na decidida aposta do Goberno da Deputaci\u00f3n polo desenvolvemento sostible do medio rural. Para iso, a formaci\u00f3n \u00e9 unha v\u00eda m\u00e1is para avanzar no progresivo impulso da econom\u00eda\u201d.<\/p>\n
\u201cCon esta actividade pret\u00e9ndese que os estudantes sexan capaces de identificar as principais especies de \u00e1rbores da Reserva de la Biosfera Terras do Mi\u00f1o, as\u00ed como a s\u00faa importancia dentro do ecosistema, fomentando o respecto ao medio ambiente\u201d, destacou.<\/p>\n
Sesi\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica
\nCada sesi\u00f3n, a deste martes e a do m\u00e9rcores 20, conta con 25 estudantes, a quen a investigadora Ana Viad\u00e9 Borrego amosa unhas diapositivas para explicarlles aos asistentes o que \u00e9 unha Reserva da Biosfera. Os escolares traballan despois coas follas e cos froitos das 7 \u00e1rbores m\u00e1is representativas na contorna do Paseo do Rato: ameneiro, carballo, casti\u00f1eiro, freixo, bidueiro, espi\u00f1o e salgueiro.<\/p>\n
Durante o obradoiro, imp\u00e1rtense noci\u00f3ns sobre o que son as claves de identificaci\u00f3n de especies. Os escolares deben adivi\u00f1ar o nome cient\u00edfico e o com\u00fan das \u00e1rbores a partir da descrici\u00f3n das caracter\u00edsticas e funci\u00f3ns de cada exemplar. O obxectivo \u00e9 familiarizalos coa morfolox\u00eda destas \u00e1rbores. As\u00ed, a actividade ten como finalidade fomentar unha conciencia de coidado e a conservaci\u00f3n do medio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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